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以青春之名 筑职教梦想之路_世界速读

时间：2023-05-04 05:21:55 来源: 东方资讯


【资料图】

以青春之名 筑职教梦想之路

——记大同二职中优秀教师米仓志

本报记者 柴 宁

在大同二职中有这么一群人，以“青春之力”把理想与青春镶嵌在三尺讲台，用热爱和坚守诠释教师的职业内涵。

米仓志便是其中的一员，从教4年，他刻苦钻研业务，提高教学能力，夯实业务水平，积极参与各类职业院校技能大赛。通过以赛促学，他认真拓展专业知识和实训技能，力求将理论知识、实践知识和职业素养融为一体。通过定期到企业实践、参加各项技能培训、指导技能大赛等，他的教学水平和实践技能水平不断提高，荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖、山西省职业院校技能大赛教学能力一等奖；他指导学生参加第十四届职业院校技能大赛，荣获一等奖，并获得优秀指导教师称号；今年3月，他在第十六届山西省职业院校技能大赛中荣获一等奖。

在工作教学中，米仓志以“1+X”证书制度试点工作为契机，结合学校办学理念，不断深化复合型技术人才技能培养模式和评价模式。探索“1”和“X”教学试点新模式，将“1+X”证书制度试点与专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设紧密结合，针对考试大纲为学生量身定制培训方案，参训学生均以高分全部通过，真正实现书证融通、育训结合。

米仓志认为，作为青年教师应该以“青春之力”，展现“青年之姿”。如何让学生喜欢课堂、让学生喜欢学习、相信自己，其实比什么都重要。随着信息化时代的迅速发展，学生成长的环境也潜移默化，作为青年教师一定要学会紧跟时代。搭建信息化教学创新平台，构建与学生平等沟通的互动平台。用善良唤醒善良，用心去铸就心灵，这既是责任，也是身为教师所肩负的使命。

作为一名青年班主任教师，米仓志把“梦想从这里启航，用技能成就出彩人生”作为班级管理的宗旨。在专业教学上，他渗透专业教学改革理念，合作、交流、互动、探究，力求让每一位学生都有所收获；以赛促教、以赛促学、以德启智，激发和培育学生工匠精神；在轻松自然的教学环境中激活学生思维，让学生敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。他的课堂激情四射，充满活力。

像米仓志这样的青年教师，在大同二职中还有很多……

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